МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«МОЛОЧНЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА,
ЛЕТЧИКА-КОСМОНАВТА СССР ГЕРМАНА СТЕПАНОВИЧА ТИТОВА»
САКСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
(МБОУ «Молочненская средняя школа им. Героя Советского Союза Г.С. Титова»)
ПРИКАЗ
от 28 августа 2024 г
с. Молочное
№ 250
О внесении изменений и дополнений
в основную образовательную программу
начального общего образования
МБОУ «Молочненская средняя школа
им. Героя Советского Союза Г.С. Титова»
в 2024/2025 учебном году
В соответствии с подп. 6 п. 3 ст. 1 Федерального закона от 24.09.2022г. №
371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в
Российской Федерации» и ст. 1 Федерального закона «Об обязательных
требованиях в Российской Федерации», пунктом 11 приказа Минпросвещения от
22.03.2021г. № 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего
общего образования», в соответствии с федеральной образовательной
программой начального общего образования, утвержденной приказом
Минпросвещения от 18.05.2023 г. № 372 , в соответствии с приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 27.12.2023 № 1028 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки
Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации ,
касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов
основного общего образования и среднего общего образования», приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 22.01.2024 № 31 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки
Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации,
касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов
начального общего образования и основного общего образования» , приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 01.02.2024 № 62 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения
Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ
основного общего образования и среднего общего образования», приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 19.03.2024 № 171 «О
внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения
Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ
начального общего образования, основного общего образования и среднего
общего образования» , на основании решения педагогического совета (протокол
от 21.08.2024 г. №16),
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Внести изменения и дополнения в основную образовательную программу
начального общего образования МБОУ МБОУ «Молочненская средняя школа
им. Героя Советского Союза Г.С. Титова» на 2024/2025 учебный год со 02
сентября 2024 года:
1.1. П.1.2. «Планируемые результаты освоения ФОП НОО»: планируемые
результаты изложить в редакции п. 167 (Федеральная рабочая программа
по учебному предмету «Труд (технология)» приказа Министерства
просвещения Российской Федерации от 19.03.2024 г. №171 «О внесении
изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки
приказа Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
изменения ФОП НОО, ООО и СОО»;
1.2. II Содержательный раздел:
- название Рабочей программы по учебному предмету «Технология»
заменить словами «по учебному предмету «Труд (технология)» по всему
тексту. Содержание рабочей программы по учебному предмету «Труд
(технология)» изложить в редакции п. 167 (Федеральная рабочая
программа по учебному предмету «Труд (технология)» приказа
Министерства просвещения Российской Федерации от 19.03.2024 г. №
171 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства
образования и науки приказа Министерства просвещения Российской
Федерации, касающиеся изменения ФОП НОО, ООО и СОО»;
- содержание рабочей программы по учебному предмету «Физическая
культура» изложить в редакции п. 168 (Федеральная рабочая программа
по учебному предмету «Физическая культура») приказа Министерства
просвещения российской Федерации от 19.03.2024 г. №171 «О внесении
изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки
приказа Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся
изменения ФОГТ НОО, ООО и СОО»;
1.3. П. 3.1. «Федеральный учебный план начального общего образования»:
слова учебный предмет «Технология» заменить словами «Труд
(технология)» по всему тексту.
2. Утвердить в составе основной образовательной программы начального
общего образования МБОУ «Молочненская средняя школа им. Героя
Советского Союза Г.С. Титова» как обязательный компонент ООП и ввести в
действие с 02.09.2024 г. данным приказом:
2.1. Календарный план воспитательной работы начального общего
образования МБОУ «Молочненская средняя школа им. Героя Советского
Союза Г.С. Титова» на 2024/2025 учебный год (приложение 1);
2.2. Календарный учебный график начального общего образования 1-4
классы МБОУ «Молочненская средняя школа им. Героя Советского Союза Г.С.
Титова» на 2024/2025 учебный год (приложение 2);
2.3. Учебный план начального общего образования т1-4 классы МБОУ
«Молочненская средняя школа им. Героя Советского Союза Г.С. Титова» на
2024/2025 учебный год (приложение 3);
2.4. План внеурочной деятельности 1-4 классов МБОУ «Молочненская
средняя школа им. Героя Советского Союза Г.С. Титова» на 2024/2025
учебный год (приложение 4);
2.5. Перечень учебников в соответствии с ФПУ на 2024/2025 учебный год
(приложение 5).
3. Ответственной за ведение школьного сайта Беляевой Е.В. разместить данный
приказ на официальном сайте школы в разделе «Сведения об
образовательной организации» в подразделе «Образование» в срок до
02.09.2024 г..
4. Контроль за исполнением данного приказа возложить на заместителя
директора по учебно-воспитательной работе Беляеву А.Н..
Директор
Ю.Г. Балавнева
С приказом ознакомлены:
_________
_________
Беляева А.Н.
Беляева Е.В.
«__»__________2024 г.
«__»__________2024 г.
Приложение 1 к приказу
МБОУ «Молочненская
средняя школа им. Героя
Советского
Союза
Г.С.
Титова» от 29.08.2022 г. №
241
Календарный план воспитательной работы
начального общего образования
МБОУ «Молочненская средняя школа им. Героя Советского Союза Г.С.
Титова»
на 2024/2025 учебный год
ЦЕЛЬ: «Создание условий, способствующих развитию высоконравственной,
творческой, компетентной личности и гражданина,
осознающего ответственность за настоящее и будущее страны»
ЗАДАЧИ:
1) реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников,
поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы;
2) использовать в воспитании детей возможности школьного урока,
поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с
учащимися;
3) вовлекать школьников в кружки, секции, клубы и иные объединения,
работающие по школьным программам внеурочной деятельности, реализовывать
их воспитательные возможности;
4) организовать работу с семьями школьников, их родителями или законными
представителями, направленную на совместное решение проблем личностного
развития детей.
5) инициировать и поддерживать ученическое самоуправление – как на уровне
школы, так и на уровне классных сообществ;
6) организовывать профориентационную работу со школьниками;
7) реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел,
поддерживать традиции их коллективного планирования, организации,
проведения и анализа в школьном сообществе;
8) организовать работу школьных медиа, реализовывать их воспитательный
потенциал;
9) продолжить привлекать обучающихся к поисковой, исследовательской работе;
10) формировать здоровьесберегающую среду в общеобразовательном
учреждении
Календарный план воспитательной работы для обучающихся начального общего образования
Перечень основных государственных и народных праздников,
памятных дат в календарном плане воспитательной работы.
Перечень дополняется и актуализируется ежегодно в
соответствии с памятными датами,
юбилеями общероссийского, регионального, местного значения,
памятными датами для школы,
документами Президента Российской Федерации, Правительства
Российской Федерации, перечнями
рекомендуемых воспитательных событий Министерства
просвещения Российской Федерации,
методическими рекомендациями исполнительных органов власти в
сфере образования
Сентябрь:
1 сентября: День знаний;
3 сентября: День окончания Второй мировой
войны, День солидарности в борьбе с
терроризмом
Октябрь:
1 октября: День пожилых людей;
5 октября: День Учителя;
4 октября: День защиты животных;
Третье воскресенье октября: День отца;
30 октября: День памяти жертв
политических репрессий.
Ноябрь:
4 ноября: День народного единства.
Декабрь:
3 декабря: Международный день инвалидов;
5 декабря: Битва за Москву,
Международный день добровольцев;
Январь:
1 января: Новый год;
7 января: Рождество Христово;
25 января: «Татьянин день» (праздник
студентов);
27 января: День снятия блокады
Ленинграда.
Февраль:
2 февраля: День воинской славы России;
8 февраля: День русской науки;
21 февраля: Международный день родного
языка;
2 23 февраля: День защитников Отечества.
Март:
8 марта: Международный женский день;
18 марта: День воссоединения Крыма с
Россией.
Апрель:
12 апреля: День космонавтики.
Май:
1 мая: День весны и труда;
9 мая: День Победы;
24 мая: День славянской письменности и
культуры.
Июнь:
июня: Международный день защиты детей;
5 июня: День эколога;
6 июня: Пушкинский день России;
12 июня: День России;
22 июня: День памяти и скорби;
27 июня: День молодежи.
6 декабря: День Александра Невского;
9 декабря: День Героев Отечества;
10 декабря: День прав человека;
12 декабря: День Конституции Российской
Федерации;
27 декабря: День спасателя
Июль:
8 июля: День семьи, любви и верности.
Август:
22 августа: День Государственного флага
Российской Федерации;
23 августа: День воинской славы России
Модуль «Классное руководство»
Задача: реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживать активное участие классных коллективов в
жизни школы
Ориентировочное
Дела, события, мероприятия
Классы
время проведения
Ответственные
1.Работа с классным коллективом
Составление и корректировка социального паспорта класса
1-4
Сентябрь, январь, май
Оформление личных дел учащихся
1-4
1 раз в год
Инициирование и поддержка участия класса в общешкольных
ключевых делах, оказание необходимой помощи детям в их
подготовке, проведении и анализе
Составление плана воспитательной работы с классом. Организация
на базе класса конкурсов, соревнований.
Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
1-4
По плану школы
1-4
Сентябрь
В течение года
1 раз в четверть
Классные руководители, педагогпсихолог
Классный
руководитель,
замдиректора по УВР
Классные
руководители,
ученическое
самоуправление,
родительская общественность
Классные руководители
замдиректора по ВР
Анализ выполнения плана воспитательной работы за год
1-4
1 раз в год
Организация интересных и полезных для личностного развития
ребенка совместных дел с учащимися класса (познавательной,
трудовой, спортивно-оздоровительной, духовно-нравственной,
творческой, профориентационной направленности) в соответствии с
планом УВР
Проведение классных часов
1-4
В течение года по плану ВР
класса
1-4
Оказание помощи в организации питания учащихся
1-4
1 раз в неделю по
утвержденному графику
ежедневно
Оформление и заполнение электронного классного журнала
1-4
Оформление журнала учета занятий по ТБ
1-4
Ежедневно,
отчет 1 раз в четверть
Постоянно, в течение года
Предоставление заместителю директора по воспитательной работе
1-4
1 раз в четверть
информации о проведенной воспитательной работе с классным
коллективом за четверть
Организация и контроль дежурства учащихся по
1-4
Ежедневно
классу
Анализ состояния воспитательной работы в классе и уровня
1-4
май
воспитанности учащихся
2.
Индивидуальная работа с учащимися.
Составление
и
корректировка
психолого-педагогической
1-4
Сентябрь, май
характеристики класса
Составление паспорта безопасности класса, учащихся «Школа –
1-4
Сентябрь, январь
дом». Корректировка паспорта.
Классные руководители
Классные руководители,
родительская общественность,
актив класса
Классные руководители,
ученическое самоуправление
Классные руководители, отв. за
питание
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители,
ученическое самоуправление
Классные руководители
Классные руководители,
педагог-психолог
Классные руководители,
обучающиеся, родители
Изучение особенностей личностного развития учащихся класса
через наблюдение за поведением школьников в их повседневной
жизни, в специально создаваемых педагогических ситуациях, в
играх, погружающих ребенка в мир человеческих отношений;
проведение анкетирования и мониторингов: социометрия; уровень
воспитанности; изучение уровня удовлетворенности обучающихся
и их родителями жизнедеятельностью в ОО и др.
Проведение индивидуальной работы со школьниками класса,
направленной на заполнение ими личных портфолио, в которых
дети не просто фиксируют свои учебные, творческие, спортивные,
личностные достижения, но и в ходе индивидуальных
неформальных бесед с классным руководителем в начале каждого
года планируют их, а в конце года – вместе анализируют свои
успехи и неудачи
Организация индивидуальной работы с учащимися, в том числе
имеющими трудности в обучении и воспитании
1-4
1-4
1-4
в соответствии с планом
ВР класса и школы
В течение года
В течение года по плану
ВР класса
Классные руководители, педагогпсихолог
Классные руководители, актив
класса, родительская
общественность, замдиректора по
ВР
Классные руководители, педагогпсихолог
Определение отсутствующих на занятиях и опоздавших учащихся,
1-4
ежедневно
выяснение причины их отсутствия или опоздания, проведение
профилактической работы по предупреждению опозданий и не
посещаемости учебных занятий
3.
Работа с учителями, преподающими в классе.
Привлечение учителей к участию во внутри классных делах,
1-4
По плану ВР класса
дающих педагогам возможность лучше узнавать и понимать своих
учеников, увидев их в иной, отличной от учебной, обстановке
Классные руководители,
Консультации классного руководителя с учителями-предметниками,
направленные на формирование единства мнений и требований
педагогов по ключевым вопросам воспитания, на предупреждение и
разрешение конфликтов между учителями и учащимися
Классные руководители,
педагоги-предметники
1-4
еженедельно
Классные руководители, учителяпредметники, педагог-психолог
Предоставление заместителю директора по учебно-воспитательной
1-4
1 раз в четверть
работе информацию об успеваемости учащихся класса за четверть,
год
Проведение мини-педсоветов, направленных на решение
1-4
По необходимости
конкретных проблем класса и интеграцию воспитательных влияний
на школьников
Привлечение учителей к участию в родительских собраниях класса
1-4
По плану работы с
для объединения усилий в деле обучения и воспитания детей
родителями учащихся
4.
Работа с родителями учащихся или их законными представителями.
Информирование родителей о школьных успехах и проблемах их
1-4
регулярно
детей, о жизни класса в целом
Помощь родителям школьников или их законным представителям в
1-4
регулярно
регулировании отношений между ними, администрацией школы и
учителями-предметниками
Организация родительских собраний, происходящих в режиме
1-4
По плану ВР класса
обсуждения наиболее острых проблем обучения и воспитания
школьников, а также родительского всеобуча
Создание и организация работы родительских комитетов классов,
1-4
По плану ВР класса
участвующих в управлении образовательной организацией и
решении вопросов воспитания и обучения их детей
Привлечение членов семей школьников к организации и проведению
1-4
По плану ВР класса
дел класса
Организация на базе класса семейных праздников, конкурсов,
1-4
По плану ВР класса
соревнований, направленных на сплочение семьи и школы
Классные руководители
Классные руководители,
администрация,
педагоги школы
Классные руководители,
педагоги-предметники
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Модуль «Школьный урок»
Задача: использовать в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с
учащимися;
(Согласно индивидуальным планам работы учителей-предметников)
Дела, события, мероприятия
Организация шефства мотивированных и эрудированных учащихся
над их неуспевающими одноклассниками, дающего школьникам
социально значимый опыт сотрудничества и взаимной помощи
Организация участия обучающихся в предметных неделях
Классы
1-4
Ориентировочное
время проведения
В течение года
1-4
Октябрь
Апрель
По планам педагоговпредметников
Инициирование и поддержка исследовательской деятельности
школьников в рамках реализации ими индивидуальных и
групповых исследовательских проектов
Взаимопосещение уроков
1-4
Проведение классных часов, направленных на побуждение
школьников соблюдать на уроке общепринятые нормы поведения,
правила общения со старшими (учителями) и сверстниками
(школьниками),
принципы
учебной
дисциплины
и
самоорганизации
Вовлечение учащихся
в
конкурсную активность,
олимпиады
Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет
1-4
По планам ВР классов
1-4
По планам педагоговпредметников
октябрь
Всероссийский открытый урок «ОБЖ» (приуроченный ко Дню ГО
РФ)
День правовой помощи детям. Урок- консультация («Запрещаетсяразрешается! Что я знаю о своих правах и обязанностях »)
1-4
октябрь
1-4
ноябрь
День единства и примирения. («Страна народного единства»)
День толерантности. «Все мы разные, и, тем не менее, у нас много
1-4
ноябрь
1-4
1-4
По договоренности
Ответственные
Классный руководитель, учителяпредметники, ученическое
самоуправление
Руководители МО учителей,
учителя начальных классов
Педагоги-предметники
Классные
руководители,
педагоги-предметники
Классные руководители
Педагоги-предметники, учителя
начальных классов
Учитель информатики, классные
руководители
классные руководители
Учителя истории и
обществознания, классные
руководители
классные руководители
общего».
День информатики в России. Всероссийская акция «Час кода».
Информационные минутки.
День Конституции РФ. «Конституция - основной закон РФ»
1-4
декабрь
1-4
декабрь
День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
Урок памяти.
1-4
январь
День Российской науки. («За научными знаниями - в
библиотеку»)
Международный день книгодарения. Библиографический урок.
Международный день родного языка. Урок – аукцион. Урок –
турнир. Викторины. Урок-путешествие. («Язык – живая душа
народа»)
День Воссоединения России и Крыма.
1-4
февраль
1-4
1-4
февраль
февраль
1-4
март
Всероссийская неделя детской книги. Библиографические уроки (по
отдельному плану)
День космонавтики. Урок исследование «Космос — это мы»
1-4
март
1-4
апрель
День Земли. Экологический урок
День славянской письменности
творчества .
1-4
1-4
апрель
май
и
культуры.
Урок
Учитель
информатики,
классные руководители
Учителя
истории
и
обществознания,
руководитель
музея, классные руководители
Учителя
истории и
обществознания, руководитель
музея, классные руководители
Учителя -предметники
Педагог-библиотекарь
Учителя
русского языка и
литературы, классные
руководители
Учителя
истории
и
обществознания,
классные руководители
Педагог-библиотекарь
Учителя физики и математики,
классные руководители
Учителя биологии и химии
Учителя
русского языка
и литературы
Модуль «Курсы внеурочной деятельности»
Задача: вовлекать школьников в кружки, секции, клубы и иные объединения, работающие по школьным программам внеурочной
деятельности, реализовывать их воспитательные возможности
Название курса
Клуб «Шашки, шахматы»
Курс «Крымоведение»
Курс «Основы светской этики»
Проектная деятельность «Создаем словарь»
Кружок «Веселый английский»
Клуб «Орлята России»
Количество часов
Классы
в неделю
Программы внеурочной деятельности
Физическое направление
1-4
1/0,5
Общекультурное направление
3-А,3-Б
4
Интеллектуальное направление
1-4
1-4
Социальное направление
1-4
0,5
0,5
Ответственные
Учитель
дополнительного образования
Учитель 1-4 классов
Учитель 1-4 классов
0,5
0,5
Учитель иностранного языка
1
Учитель 1-4 классов
Кружок «Развивайка»
1
0,5
Педагог-психолог
Клуб «Психолог и я»
4
0,5
Педагог-психолог
Школьный хор
Разговоры о важном
Творческое направление
1-4
0,5
Гражданско-патриотическое направление
1-4
1
Учитель начальных классов
Учитель начальных классов
Модуль «Работа с родителями»
Задача: организовать работу с семьями школьников, их родителями или законными представителями, направленную на совместное решение проблем
личностного развития детей.
Дела, события, мероприятия
1.На групповом уровне.
Выборы в Совет школы, общешкольный родительский комитет и
родительский комитет класса
Организация работы родительских комитетов школы, класса,
участвующих в управлении класса, ОО и решении вопросов
воспитания и обучения их детей
Участие в заседании Совета школы.
Классы
Ориентировочное время
проведения
Ответственные
1-4
сентябрь
1-4
ежемесячно
Директор
школы,
классные
руководители,
председатели
родительских комитетов
Зам. директора по ВР,
классные
руководители,
председатели РК
Администрация школы
Выбранные
1 раз в четверть
представители
Участие в работе Совета по профилактике правонарушений
Выбранные В соответствии с планом Заместитель директора по ВР
представители
работы
Общешкольные родительские собрания, происходящие в режиме
1-4
Директор, заместитель директора
по ВР, классные руководители
обсуждения наиболее острых проблем обучения и воспитания
школьников:
- «Семья и школы: взгляд в одном направлении»;
Сентябрь
-«Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние
Ноябрь
ребенка и его здоровье»;
- «Воспитание успешного ребенка»;
Февраль
- «Здоровый образ жизни семьи – залог здоровья ребенка».
май
Проведение классных родительских собраний
1-4
1 раз в четверть по
Классные руководители,
планам ВР классов
председатели РК
Проведение родительского всеобуча
1-4
В соответствии с
Классные руководители, педагогутвержденной
психолог
программой
Информирование родителей о школьных успехах и проблемах их
детей, о жизни класса в целом (через мессенджеры, и др.)
2.На индивидуальном уровне.
1-4
Регулярно
Классные руководители
Посещение обучающихся класса на дому
1-4
По графику
Оказание помощи родителям школьников или их законным
представителям в регулировании отношений между ними,
администрацией школы и учителями-предметниками
1-4
По необходимости
Классные руководители, педагогпсихолог
Заместитель директора по ВР,
классные руководители
Помощь со стороны родителей в подготовке и проведении
общешкольных и внутриклассных мероприятий воспитательной
направленности
1-4
В соответствии с планом Председатели
родительских
ВР
комитетов, классные руководители
Модуль «Самоуправление»
Задача: инициировать и поддерживать ученическое самоуправление – как на уровне школы, так и на уровне классных сообществ
Ориентировочное
Классы
время проведения
Ответственные
Дела, события, мероприятия
1.На уровне классов.
Проведение классных ученических собраний (выборы ученического
1-4
1 раз в месяц
Классный руководитель, актив
совета классов, распределение общественных поручений, отчеты за
класса
месяц и планирование на следующий месяц)
Проведение отчетного ученического собрания «Итоги работы за
1-4
май
Классный руководитель, актив
учебный год»
класса
Организация дежурства в классе
1-4
В течение года
Классные руководители, актив
класса
2.На индивидуальном уровне.
Оказание консультационной помощи активу класса по организации
деятельности ученического самоуправления
1-4
В течение года
Ведение портфолио «Я
общественных поручений)
1-4
В течение года
в
школе» (выполнение
Классный руководитель,
замдиректора по ВР, педагогорганизатор
Классный руководитель,
учащиеся
Модуль «Профориентация»
Задача: организовывать профориентационную работу со школьниками
Классы
Ориентировочное
Дела, события, мероприятия
время проведения
Проведение торжественных мероприятий, классных часов,
1-4
В течение учебного года
посвященных Дням Воинской Славы
Профориентационные встречи с людьми разных профессий «Мир
1-4
В течение года по плану
профессий», в т.ч. Вооруженных Сил РФ
ВР классов
Диагностика первоначальной
профессиональной ориентации:
методика «Кем быть?» и др.
Участие во Всероссийской Неделе качества
1-4
По плану педагогапсихолога
ноябрь
Школьная неделя профориентации:
«Профессии моих родителей»;
«Труд украшает человека»;
1-4
март
Классные ученические собрания «Твои трудовые обязанности в
школе и дома»
«Есть такая профессия Родину защищать…»
1-4
1 раз в четверть
1-4
февраль
1-4
Ответственные
Классные руководители
Классные руководители,
Председатели родительских
комитетов
Педагог-психолог, классные
руководители
Классные руководители,
педагог-организатор
Классные руководители,
педагог-организатор, председатели
родительских комитетов
Классные руководители, советы
класса
классные руководители
Викторина «Из истории возникновения профессий»
3-4
апрель
Педагог-библиотекарь, классные
руководители
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Задача: реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирован ия,
организации, проведения и анализа в школьном сообществе
Ориентировочное
время проведения
Ответственные
Классы
Дела, события, мероприятия
1.Внешкольный уровень.
Участие во Всероссийских, региональных, муниципальных
конкурсах разной направленности.
Участие в конкурсной карте программы «Активные каникулы» (по
планам ГБОУ ДО РК «Дворец детского и юношеского творчества»,
ГБОУ ДО РК «Центр детско-юношеского туризма и краеведения»,
ГБОУ ДО РК «Эколого-биологический центр » )
Организация летней тематической площадки «Каравелла»
•патриотическая акция «Бессмертный полк»
•единый День профилактики правонарушений в школе
•участие в акциях «Белый цветок», «Помощь идет»; День защиты
ребенка, к 8 Марта, 9 Мая и др.
•участие в конкурсах, конкурсных программах разных уровней;
2.Школьный уровень.
Торжественная общешкольная линейка, посвященная празднованию
Дня знаний. Единый урок на День знаний «Все начинается с семьи»
1-4
В течение года
Педагог-организатор,
руководители
1-4
В течение года
Педагог-организатор, учителяпредметники, классные
руководители, заместитель
директора по ВР
1-4
Октябрь, июнь
Начальник ЛТП
1-4
Май
Первая среда месяца
Сентябрь
Согласно календарным
датам
В течение года
1-4
1 сентября
Педагог-организатор,
старшеклассников,
руководители
педагог-организатор
классные руководители
классные
Совет
классные
Единый урок, посвященный Дню солидарности в борьбе с терроризмом
«Будем помнить всегда»
1-4
cентябрь
Классные руководители
Мероприятия в рамках акции «Внимание - дети!» по
предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
День Государственного герба, Государственного флага Республики
Крым
1-4
сентябрь
1-4
сентябрь
Месячник правовых знаний «Закон обо мне. Мне о законе»
Единый классный час «Международный день толерантности»
1-4
1-4
октябрь, апрель
ноябрь
Классные руководители,
родительский совет
Зам. директора по ВР,
педагог-организатор,
классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Месячник национальных культур «Мы разные, но мы вместе»
1-4
ноябрь
День Матери «Подари улыбку маме»
1-4
ноябрь
День Государственного герба Российской Федерации
1-4
ноябрь
День Неизвестного солдата
1-4
декабрь
День Героев Отечества
1-4
декабрь
День Конституции Российской Федерации
1-4
декабрь
Месячник «Мы за здоровый образ жизни!» (по отдельному приказу и
плану)
1-4
январь
Педагог-организатор, классные
руководители
Педагог-организатор, классные
руководители
Педагог-организатор, классные
руководители
Зам. директора по ВР,
педагог-организатор,
классные руководители
Педагог-организатор,
классные
руководители
Педагог-организатор,
классные
руководители
Заместитель директора по ВР,
учителя физической культуры,
педагог-организатор,
классные
руководители
Месячник гражданско-патриотического воспитания
1-4
февраль
Смотр строя и песни
1-4
февраль
Уроки-встречи « 8 марта»
1-4
март
Заместитель директора по ВР,
педагог-организатор,
классные руководители
Заместитель директора по ВР,
педагог-организатор, учитель
физической культуры
Классные руководители
Мероприятия, посвященные вхождению Республики Крым в состав
Российской Федерации
Месячник экологического воспитания (по отдельному приказу и
плану)
1-4
март
Классные руководители
1-4
апрель
Классные руководители
Гагаринский урок «Он сказал: «Поехали!»
Коллективно-творческое дело «Чтобы помнили…»
Месячник патриотического воспитания «Салют, Победа!» (по
отдельному приказу и плану)
Дни здоровья (по отдельному плану и приказу):
проведение спортивных соревнований, праздников, флешмобов,
конкурсов и др.
Международный день семьи. Мероприятия «Моя любимая семья»
1-4
1-4
1-4
апрель
май
май
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
1-4
ежемесячно
1-4
май
Классные руководители
Торжественное построение «Последний звонок», посвященное
окончанию учебного года. Церемония награждения обучающихся за
активное участие в жизни школы, защиту чести школы в конкурсах,
соревнованиях, олимпиадах по итогам года
День отца «И это всѐ о нѐм – об отце моѐм»
1-4
май
Заместитель директора по ВР,
педагог-организатор,
классные
руководители
1-4
Июнь (ЛТП)
3.Уровень класса.
Классные руководители, учителя
физической культуры,
Педагог-организатор,
руководители
классные
Классные часы, уроки, посвященные Дню Знаний
1-4
1 сентября
Классные руководители
Воспитательные мероприятия в соответствии с Календарем
образовательных
событий,
приуроченных
к
государственным и национальным праздникам Российской Федерации,
памятным датам и событиям российской истории и культуры
1-4
В течение года
Классные мероприятия, посвященные Дню матери
1-4
ноябрь
Классные руководители
Воспитательные мероприятия, посвященные Дню Неизвестного
Солдата и Дню Героев Отечества (по отдельному плану)
Новогодние праздничные огоньки
1-4
декабрь
Классные руководители
1-4
декабрь
Библиотечные уроки
1-4
Классные воспитательные мероприятия в рамках месячника
гражданско-патриотического воспитания «Растим патриотов». Уроки
мужества, с приглашением ветеранов Великой Отечественной войны и
локальных войн; просмотр и обсуждение фильмов патриотической
тематики
Праздничные
воспитательные
мероприятия,
посвященные
Международному Женскому Дню
Воспитательные
мероприятия
в
рамках месячника
патриотического воспитания (по отдельному приказу и плану)
1-4
По плану работы
библиотеки
февраль
Классные
руководители,
родительские комитеты
Педагог-библиотекарь
1-4
март
1-4
май
Классные
руководители,
ученическое
самоуправление,
родительские комитеты
Классные руководители, учителя
истории
и обществознания
Классные
руководители,
родительские комитеты
Классные руководители
Модуль «Школьный медиацентр»
Задача: организовать работу школьных медиа, реализовывать их воспитательный потенциал
Дела, события, мероприятия
Классы
Ориентировочное
время проведения
Ответственные
Формирование творческого объединения «Школьный медиацентр», выбор
актива класса в данном направлении
Публикации материалов в школьной газете «Ветер перемен»
1-4
сентябрь
1-4
В течение года
Освещение результатов воспитательной деятельности школы в
сообществе «МБОУ «Молочненская средняя школа им. Героя
Советского Союза Г.С. Титова» в социальной сети «Вконтакте»
(участие в конкурсах, фото, посты и т.д.)
1-4
В течение года
Оформление «Летопись класса» с отражением и описанием основных
событий классной и школьной жизни
1-4
В течение года
Классные руководитель
Педагог-организатор,
актив
классов
Ответственный
администратор
сообщества
Классные руководители
Модуль «Музейное дело»
Задача: развитие творческих способностей детей, формирование их гражданского сознания и патриотизма на основе краеведения и музееведения
Дела, события, мероприятия
Классы
1.Школьный уровень
Сбор материала для пополнения Книги Памяти по истории Великой
1-4
Отечественной войны и истории школы
Участие в муниципальном проекте «Я люблю тебя, Сакский район!»
1-4
Ориентировочное
время проведения
Март-апрель
январь
Участие в творческом конкурсе «Мы -наследники Победы»
1-4
март
Взаимодействие с музеями, Сакским краеведческим музеем,
Евпаторийским краеведческим музеем
1-4
В течение года
Ответственные
Классные руководители
Заместитель директора по ВР,
педагог-организатор
учитель дополнительного
образования
Заместитель директора по ВР,
педагог-организатор
Классные руководители
Участие в муниципальном этапе конкурса музеев
1-4
Встречи с общественностью села, района, детьми войны, ветеранами
1-4
педагогического труда, воинами-интернационалистами, бывшими
выпускниками школы
2.Уровень класса
Использование учителями-предметниками материалов музея для
1-4
организации и проведения тематических уроков, внеклассных
мероприятий
В течение года
В течение года
Заведующая школьным музеем
Классные
руководители,
медсестра школы
В течение года
Заведующая школьным музеем
Экскурсии в музеи
В течение года
Классные руководители
1-4
3.На индивидуальном уровне
Участие в поисковой деятельности «История одного экспоната»,
1-4
«Вещи из бабушкиного сундучка», «История рушника»
Использование материалов музея для проектной деятельности
1-4
сентябрь
В течение года
Родители, классные руководители
Классные руководители
Модуль «Детские общественные объединения»
Задача: развитие творческих способностей детей, формирование их гражданского сознания и патриотизма на основе краеведения и музееведения
Классы
Дела, события, мероприятия
Реализация курса «Орлята России»
1.Школьный уровень
1-4
Прохождение треков и тестирования по программе «Орлята России»
1-4
Ориентировочное
время проведения
Ответственные
В течение года
Классные руководители
В течение года
Классные руководители
Участие в тематических мероприятиях
1-4
В течение года
Цикл мероприятий отряда ЮИД (проведение пропаганды по БДД в рамках
пятиминуток на уроках, выступления на линейках, агитбригады)
1-4
В течение года
Заместитель директора по ВР,
педагог-организатор
Классные руководители, педагогорганизатор
Классные
руководители,
медсестра школы
Встречи с общественностью села, района, детьми войны, ветеранами
1-4
педагогического труда, воинами-интернационалистами, бывшими
выпускниками школы
2.Уровень класса
Проведение занятий по внеурочной деятельности «Курс «Орлята
1-4
России»
В течение года
В течение года
Классные руководители
Участие в общешкольных мероприятиях
тематическому планированию
В течение года
Классные руководители
В течение года
Классные руководители
Прохождение треков на сайте «Орлята России»
согласно
календарно-
1-4
3.На индивидуальном уровне
1-4
Модуль «Крым в моем сердце»
Республиканский фестиваль «Крымский вальс» для выпускников общеобразовательных учреждений Республики Крым
Республиканский открытый фестиваль-конкурс детского творчества «Крым в сердце моем»
Республиканский конкурс детских рисунков, плакатов «Я – против коррупции»
Республиканский конкурс на знание Конституции Российской Федерации
Республиканский конкурс юных журналистов, поэтов и прозаиков «Мой голос» среди учащихся образовательных организаций
Республики Крым
Республиканский смотр-конкурс среди общеобразовательных и дошкольных образовательных организации на лучшую
организацию работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Безопасность детей в наших руках»
Республиканский конкурс детского творчества по безопасности дорожного движения среди воспитанников и учащихся
образовательных организаций Республики Крым «Дорога глазами детей»
Республиканский этап Всероссийского конкурса юных инспекторов движения «Безопасное колесо – 2021»
Республиканский открытый фестиваль-конкурс «Парад солистов» среди учащихся образовательных организаций Республики
Крым
Республиканский патриотический конкурс детского творчества «Ради жизни на земле!..» среди учащихся образовательных
организаций Республики Крым
Республиканская выставка-конкурс декоративно-прикладного творчества «Прикосновение к истокам» среди учащихся
образовательных организаций Республики Крым
Республиканский фестиваль-конкурс «Школьные подмостки» среди театральных коллективов образовательных организаций
Республики Крым
ГБОУ ДО РК «Малая академия наук «Искатель»
Республиканский заочный конкурс работ юных фотохудожников
«Крым – полуостров мечты»
Республиканский конкурс-защита научно-исследовательских работ
МАН «Искатель»
Республиканский конкурс «Космические фантазии»
Республиканский заочный конкурс «Мирный космос»
Республиканский конкурс «Мы – гордость Крыма»
Республиканский фестиваль «Доступный космос»
Республиканский конкурс исследовательских работ и проектов учащихся младшего школьного возраста «Я – исследователь»
(1-4 класс)
Республиканский конкурс по ИКТ «С компьютером на ТЫ»
Республиканские соревнования по судомодельному спорту (модели до 600 мм)
Республиканский конкурс исследовательских работ и проектов учащихся среднего школьного возраста «Шаг в науку»
Республиканская научно-практическая конференция «Космос. Земля. Человек»
Республиканская выставка - конкурс декоративно-прикладного творчества и изобразительного искусства «Знай и люби свой
край»
Крымские открытые соревнования по судомодельному спорту в открытых бассейнах (яхты, радиоуправляемые модели)
Республиканский Турнир юных физиков
Турнир по мастерству в области аддитивных технологий
Республиканский конкурс по 3D-технологиям
ГБОУ ДО РК «Эколого-биологический центр»
Республиканский конкурс природоведческих исследовательских проектов «Первооткрыватель» для учащихся 1-4 классов
Республиканская научно-практическая конференция учащихся «Проблемы охраны окружающей среды»
Республиканская эколого-природоохранная акция «К чистым истокам»
Республиканская эколого-природоохранная акция «Птица года»
Республиканская экологическая акция «Сохраним можжевельники Крыма»
Приложение 2 к приказу
МБОУ «Молочненская
средняя школа им. Героя
Советского
Союза
Г.С.
Титова» от 28.08.2024 г. №
250
Календарный
учебный график
начального общего образования
1-4 классы
МБОУ «Молочненская средняя школа им. Героя Советского Союза Г.С. Титова» на
2024/2025 учебный год
Пояснительная записка
Календарный учебный график составлен для основной общеобразовательной
программы начального общего образования в соответствии:
с пунктом 6 частью 3 статьи 28 30 Федерального закона от 29.12.2012 №
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»( с изменениями и
дополнениями);
СП
2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования
к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи»;
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания»;
ФГОС НОО, утвержденным приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 ( с изменениями);
ФОП НОО, утвержденной приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 18.05.2023 № 372;
письмом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым
от 11.06.2024 №3664/01-14
1. Даты начала и окончания учебного года
1.1.Дата начала учебного года: 2 сентября 2024 года.
1.2. Дата окончания учебного года: 26 мая 2025 года.
2. Продолжительность учебного года
2.1. Продолжительность учебного года:
1-е классы – 33 недели;
2–4-е классы – 34 недели.
2.2. Продолжительность учебных периодов по четвертям в учебных неделях и
учебных днях
1-е классы
Дата
Продолжительность
Учебный
Количество
Количество
период
Начало
Окончание
учебных недель учебных дней
I четверть
02.09.2024
25.10.2024
8
40
II четверть
05.11.2024
28.12.2024
8
40
III четверть
03.01.2025
28.03.2025
10
47
IV четверть
07.04.2025
26.05.2025
7
32
33
159
Итого в учебном году
Учебный
период
Дата
Начало
2–4-е классы
Продолжительность
Окончание
Количество
учебных недель
Количество
учебных дней
I четверть
02.09.2024 25.10.2024
8
40
II четверть
05.11.2024 28.12.2024
8
40
III четверть
13.01.2025 28.03.2025
11
52
IV четверть
07.04.2025 26.05.2025
7
32
34
164
Итого в учебном году
3. Сроки и продолжительность каникул
1-е классы
Дата
Каникулярный
Продолжительность
период
Начало
Окончание каникул
Осенние каникулы
26.10.2024 04.11.2024
10
Зимние каникулы
29.12.2024 12.01.2025
15
Дополнительные
каникулы
15.02.2025 24.02.2025
10
Весенние каникулы
29.03.2025 06.04.2025
9
Итого
Каникулярный
период
44
2–4-е классы
Дата
Продолжительность
Начало Окончание каникул
Осенние каникулы
26.10.2024 04.11.2024
10
Зимние каникулы
29.12.2024 12.01.2025
15
Весенние каникулы
29.03.2025 06.04.2025
9
Итого
34
4. Сроки проведения промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация обучающихся 2-4 классов проводится с
20.05.2025 по 23.05.2025 без прекращения образовательной деятельности в
соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации»
МБОУ «Молочненская средняя школа им. Героя Советского Союза Г.С. Титова » ,
в форме годового учета образовательных результатов по учебным предметам
(учебным курсам, учебным модулям) учебного плана.
5. Дополнительные сведения
5.1. Режим работы образовательной организации
Период учебной деятельности
1-й класс 2–4-е классы
Учебная неделя (дней)
5
5
Урок (минут)
35 – 40
45
Перерыв (минут)
10 – 40
10 – 20
–
1 раз в год
Периодичность промежуточной аттестации
5.2. Распределение образовательной недельной нагрузки
Недельная нагрузка (5-дневная учебная
неделя)
Образовательная
в академических часах
деятельность
1-й класс 2-е классы 3-и классы 4-й класс
Урочная
21
23
23
23
Внеурочная
5.3. Расписание звонков и перемен
4
4
4
4
1-й класс
Сентябрь–
Образовательная деятельность
октябрь
Ноябрь–
декабрь
Январь–май
1-й урок
8:30–9:05
8:30–9:05
8:30–9:10
1-я перемена
9:05–9:15
9:05–9:15
9:10–9:20
2-й урок
9:15–9:50
9:15–9:50
9:20–10:00
Динамическая пауза
9:50–10:30
9:50–10:30
10:00–10:40
3-й урок
10:30–11:05
10:30–11:05 10:40–11:20
3-я перемена
–
11:05–11:15 11:20–11:30
4-й урок
–
11:15–11:50 11:30–12:10
4-я перемена
–
11:50–12:00 12:10–12:20
5-й урок
–
–
–
Перерыв между уроками и
занятиями внеурочной
деятельности
55 минут
30 минут
40 минут
Внеурочная деятельность
Урок
С 12:00
С 12:30
С 13:00
2–4-е классы
Продолжительность
Продолжительность
урока
перемены
1-й
8:30–9:15
10 минут
2-й
9:25–10:10
20 минут
3-й
10:30–11:15
10 минут
4-й
11:25–12:10
20 минут
5-й
12:30–13:15
Перерыв между уроками и занятиями внеурочной деятельности – 30 минут
Внеурочная
деятельность
С 13:45
–
Приложение 3 к приказу
МБОУ «Молочненская
средняя школа им. Героя
Советского
Союза
Г.С.
Титова» от 28.08.2024 г. №
250
Учебный план
начального общего образования
1-4 классы
МБОУ «Молочненская средняя школа им. Героя Советского Союза Г.С. Титова» на
2024/2025 учебный год
1. Пояснительная записка
Учебный план составлен для основной общеобразовательной программы
начального общего образования в соответствии с:
пунктом 6 части 3 статьи 28, статьей 30 Федерального закона от
29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с
изменениями и дополнениями);
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи»;
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания»;
ФГОС НОО, утвержденным приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 (с изменениями);
ФОП НОО, утвержденной приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 18.05.2023 № 372;
письмом Министерства образования, науки и молодежи Республики
Крым от 18.06.2024 №3780/01-14
Учебный план основной общеобразовательной программы начального
общего образования МБОУ «Молочненская средняя школа им. Героя Советского
Союза Г.С. Титова » (далее – учебный план) фиксирует общий объем нагрузки,
максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся при пятидневной
учебной неделе, состав и структуру предметных областей, распределяет учебное
время, отводимое на их освоение, по классам и учебным предметам.
В основу учебного плана положен вариант федерального учебного плана
№ 3 Федеральной образовательной программы начального общего образования,
утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от
18.05.2023 № 372, с учетом изменений, внесенных приказом Министерства
просвещения Российской Федерации от 19.03.2024 № 171.
Учебный план предусматривает четырехлетний нормативный срок
освоения образовательных программ начального общего образования.
Продолжительность учебного года при получении начального общего
образования для учащихся 1-х классов составляет 33 недели, для учащихся 2–4-х
классов – 34 недели.
Образовательная недельная нагрузка равномерно распределена в течение
учебной недели. При распределении часов учтен ступенчатый режим
организации образовательного процесса в 1-м классе: в сентябре–декабре уроки
длятся по
35 минут, в январе–мае – по 40 минут.
Объем максимально допустимой нагрузки в течение дня:
для 1-х классов – не более четырех уроков в день и один день в
неделю – пять уроков;
для 2–4-х классов – не более пяти уроков в день.
Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебных
предметов, курсов, модулей из обязательной части учебного плана и части,
формируемой участниками образовательных отношений, в совокупности не
превышает величину недельной образовательной нагрузки, установленную
СанПиН
1.2.3685-21.
В
учебном
плане
начального
общего
образования выделено:
в 1-х классах – 21 час в неделю;
2–4-х классах – 23 часа в неделю.
Общее количество часов учебных занятий за четыре года
составляет 3039 часов.
Учебный план состоит из двух частей – обязательной части и части,
формируемой участниками образовательных отношений.
2. Обязательная часть учебного плана
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов,
обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение
по классам (годам) обучения.
Урочная деятельность направлена на достижение обучающимися
планируемых результатов освоения программы начального общего образования
с учетом обязательных для изучения учебных предметов.
Обязательная часть учебного плана включает в себя следующие
предметные области:
1. «Русский язык и литературное чтение».
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
«Иностранный язык».
«Математика и информатика».
«Обществознание и естествознание ("Окружающий мир")».
«Основы религиозных культур и светской этики».
«Искусство».
«Технология».
«Физическая культура».
Обучение в МБОУ «Молочненская средняя школа им. Героя Советского
Союза Г.С. Титова »ведется на русском языке.
Учебный план предусматривает
преподавание учебных предметов
«Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» предметной области
«Родной язык и родная литература», так как родители обучающихся в
заявлениях выразили желания изучать указанные учебные предметы .
Изучение информатики в 1–4-х классах осуществляется в рамках учебных
предметов обязательной части учебного плана. Достижение предметных и
метапредметных результатов, связанных с использованием информационных
технологий, достигается за счет включения тематических разделов или модулей
в программы следующих учебных предметов:
«Математика»
– раздел
«Математическая
информация»
(предполагает развитие навыков поиска и применения информации,
использование разнообразных источников информации, в том чис ле сети
Интернет);
«Окружающий мир» – модуль «Безопасность в сети Интернет»
(обеспечивает достижение предметных и метапредметных результатов,
связанных с использованием информационных технологий);
«Изобразительное искусство» – модуль «Азбука цифровой графики»
(предусматривает изучение фотографии, работу в программах Paint, Picture
Manager и PowerPoint, виртуальные путешествия);
«Труд (технология)» – модуль «Информационно-коммуникативные
технологии» (обеспечивает достижение предметных и метапредметных
результатов, связанных с использованием информационных технологий).
Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской
этики» изучается в объеме 1 часа в неделю в 4-м классе. На основании заявлений
родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в
учебном плане представлены модули:
- Основы православной культуры;
- Основы исламской культуры.
При проведении занятий по учебному предмету «Основы религиозных
культур и светской этики» (в 4-ом классе) осуществляется деление классов на
группы для изучения модулей.
3. Часть учебного плана,
формируемая участниками образовательных отношений
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных
отношений, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей
обучающихся. Время, отводимое на данную часть используется на курсы
внеурочной деятельности из перечня, предлагаемого по выбору родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся. Содержание,
формы организации и объем всей внеурочной деятельности уровня образования
отражен в плане внеурочной деятельности.
Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при
определении максимально допустимой недельной учебной нагрузки
обучающихся.
В целях выполнения Концепции развития детско-юношеского спорта в
Российской Федерации до 2030 года и в соответствии с письмом Министерства
просвещения Российской Федерации от 21.12.2022 № ТВ-2859/03 МБОУ
«Молочненская средняя школа им. Героя Советского Союза Г.С. Титова »
реализует третий час физической активности за счет часов спортивных секций и
спортивных клубов в рамках дополнительного образования детей.
Формы организации образовательной деятельности, чередование урочной
и внеурочной деятельности при реализации основной образовательной
программы начального общего образования определяет МБОУ «Молочненская
средняя школа им. Героя Советского Союза Г.С. Титова » .
4. Формы промежуточной аттестации
Учебный план определяет формы проведения промежуточной аттестации
в соответствии с ФОП НОО, утвержденной приказом Министерства
просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 372, и Положением о
текущем контроле и промежуточной аттестации» МБОУ «Молочненская средняя
школа им. Героя Советского Союза Г.С. Титова ».
В 1-м классе промежуточная аттестация не проводится. Промежуточная
аттестация обучающихся проводится, начиная с 2-го класса в конце учебного
года по каждому изучаемому учебному предмету.
Промежуточная аттестация во 2-4 классах осуществляется в форме
годовой отметки, полученной обучающимся за учебный год по предметам
учебного плана соответствующего уровня образования, выведенной как среднее
арифметическое итоговых отметок за учебные четверти в соответствии с
правилами математического округления.
При промежуточной аттестации обучающихся 4 класса по ОРКСЭ
используется бинарная система оценивания результатов образовательных
программ (зачет/незачет).
Предметы, курсы, модули
Классы
Формы
промежуточной аттестации
Русский язык
2–4-й
Годовой учет
результатов
образовательных
Литературное чтение
2–4-й
Годовой учет
результатов
образовательных
Родной язык (русский)
2–4-й
Годовой учет
результатов
образовательных
Родной язык (крымскотатарский )
2–4-й
Годовой учет
результатов
образовательных
Литературное чтение на родном 2–4-й
языке (русском)
Годовой учет
результатов
образовательных
Литературное чтение на родном 2–4-й
языке (крымскотатарском)
Годовой учет
результатов
образовательных
Иностранный язык (английский)
2–4-й
Годовой учет
результатов
образовательных
Математика
2–4-й
Годовой учет
результатов
образовательных
Окружающий мир
2–4-й
Годовой учет
результатов
образовательных
4-й
Бинарная система оценивания
результатов
образовательных
программ (зачет/незачет)
Изобразительное искусство
2–4-й
Годовой учет
результатов
образовательных
Музыка
2–4-й
Годовой учет
результатов
образовательных
Основы религиозных культур
светской этики
и
Труд (технология)
2–4-й
Годовой учет
результатов
образовательных
Физическая культура
2–4-й
Годовой учет
результатов
образовательных
5. Сетка часов
Недельная сетка часов
(пятидневная неделя)
Учебный план начального общего образования
(5-дневная учебная неделя с изучением родного языка или обучением на
родном языке)
Предметные
области
Учебные
предметы/
классы
Количество часов в неделю
Всего
1
2-А 2-Б 3-А 3-Б
4
Обязательная
часть
Русский язык и
литературное
чтение
Русский язык
5
5
5
5
5
5
30
Литературное
чтение
3
3
3
3
3
3
18
Родной язык и
литературное
чтение на родном
языке
Родной язык
(русский/крымско
татарский )
1
1
1
1
1
0,5
5,5
1
1
1
1
1
0,5
Литературное
чтение на родном
языке
(русском/крымско
татарском)
Иностранный язык
Иностранный
язык (английский)
5,5
–
2
2
2
2
2
10
Учебный план начального общего образования
(5-дневная учебная неделя с изучением родного языка или обучением на
родном языке)
Предметные
области
Учебные
предметы/
классы
Количество часов в неделю
Всего
1
2-А 2-Б 3-А 3-Б
4
Математика и
информатика
Математика
4
4
4
4
4
4
24
Обществознание и
естествознание
(Окружающий
мир)
Окружающий мир
2
2
2
2
2
2
12
Основы
религиозных
культур и светской
этики
Основы
религиозных
культур и
светской этики.
Модуль «Основы
православной
культуры.
Модуль «Основы
исламской
культуры».
–
–
-
–
-
1/1
1
Изобразительное
искусство
1
1
1
1
1
1
6
Музыка
1
1
1
1
1
1
6
Технология
(Труд) технология
1
1
1
1
1
1
6
Физическая
культура
Физическая
культура
2
2
2
2
2
2
12
Итого
21
23
23
23
23
23
136
Часть, формируемая участниками
образовательных отношений
0
0
0
0
0
0
0
Максимально допустимая недельная
нагрузка (при пятидневной неделе) в
соответствии с действующими
21
23
23
23
23
23
136
Искусство
Учебный план начального общего образования
(5-дневная учебная неделя с изучением родного языка или обучением на
родном языке)
Предметные
области
Учебные
предметы/
классы
Количество часов в неделю
Всего
1
2-А 2-Б 3-А 3-Б
4
санитарными правилами и нормами
Учебные недели
33
34
34
34
34
34
203
Всего учебных часов на учебный
период
693
782
782
782
782
782
4 603
4
4
4
4
4
4
24
Итого на реализацию курсов
внеурочной деятельности
Годовая сетка часов
(пятидневная неделя)
Учебный план начального общего образования
(5-дневная учебная неделя с изучением родного языка или обучением на родном
языке)
Предметные
области
Учебные
предметы/
классы
Количество часов в неделю
Всего
1
2-А
2-Б
3-А
3 -Б
4
Русский язык
165
170
170
170
170
170
1015
Литературное
чтение
99
102
102
102
102
102
609
Обязательная
часть
Русский язык и
литературное
чтение
Учебный план начального общего образования
(5-дневная учебная неделя с изучением родного языка или обучением на родном
языке)
Предметные
области
Родной язык и
литературное
чтение на родном
языке
Учебные
предметы/
классы
Родной язык
(русский/крымско
татарский )
Литературное
чтение на родном
языке
(русском/крымско
татарском)
Иностранный язык
Иностранный
язык (английский)
Математика и
информатика
Количество часов в неделю
Всего
1
2-А
2-Б
3-А
3 -Б
4
33
34
34
34
34
17
33
34
34
34
34
17
186
186
–
68
68
68
68
68
340
Математика
132
136
136
136
136
136
812
Обществознание и
естествознание
(Окружающий
мир)
Окружающий мир
66
68
68
68
68
68
406
Основы
религиозных
культур и светской
этики
Основы
религиозных
культур и
светской этики.
Модуль «Основы
православной
культуры.
Модуль «Основы
мусульманской
культуры».
–
–
-
–
-
34
34
Искусство
Изобразительное
искусство
33
34
34
34
34
34
203
Музыка
33
34
34
34
34
34
203
Учебный план начального общего образования
(5-дневная учебная неделя с изучением родного языка или обучением на родном
языке)
Количество часов в неделю
Учебные
предметы/
классы
1
2-А
2-Б
3-А
3 -Б
4
Технология
Труд (технология)
33
34
34
34
34
34
203
Физическая
культура
Физическая
культура
66
68
68
68
68
68
406
Предметные
области
Всего
Приложение 4 к приказу
МБОУ «Молочненская
средняя школа им. Героя
Советского
Союза
Г.С.
Титова» от 28.08.2024 г. №
250
План внеурочной деятельности
1-4 классов
МБОУ «Молочненская средняя школа им. Героя Советского Союза Г.С.
Титова» на 2024/2025 учебный год
1. Пояснительная записка.
План внеурочной деятельности составлен для основной образовательной
программы начального общего образования в соответствии:
с пунктом 6 частью 3 статьи 28, 30 Федерального закона от 29.12.2012 №
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
СП
2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования
к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи»;
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания»;
ФГОС НОО, утвержденным приказом Минпросвещения от 31.05.2021 №
286;
ФОП НОО, утвержденной приказом Минпросвещения от 18.05.2023 №
372.
Письмом Минпросвещения России от 05.07.2022 № ТВ-1290/03
«О направлении методических рекомендаций»;
Письмом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от
25.06.2024г. №3886/01-14.
Назначение плана внеурочной деятельности - психолого-педагогическое
сопровождение обучающихся с учетом успешности их обучения, уровня
социальной адаптации и развития, индивидуальных способностей и
познавательных интересов. План внеурочной деятельности сформирован с
учетом предоставления права участникам образовательных отношений выбора
направления и содержания учебных курсов.
При формировании содержания внеурочной деятельности учитывается:
условия функционирования, тип школы, особенности контингента,
кадровый состав;
результаты диагностики успеваемости и уровня развития обучающихся,
проблемы и трудности их учебной деятельности;
возможность обеспечить условия для организации разнообразных
внеурочных занятий и их содержательную связь с урочной деятельностью;
особенности информационно-образовательной среды, национальные и
культурные особенности региона, где находится школа.
Между урочной и внеурочной деятельностью предусмотрен перерыв не менее 30
минут.
Продолжительность занятий:
- 1 класс -сентябрь – декабрь - 35 минут; январь – май – 40 минут;
- во 2–4 классах –45 минут.
При проведении внеурочных занятий допускается объединение в группы
обучающихся из нескольких классов.
Общее количество часов за четыре года обучения – до 1320 часов
Направления и цели внеурочной деятельности.
Для всех классов один час в неделю отведѐн на внеурочное занятие
«Разговоры о важном».
Цель: Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие
ценностного отношения обучающихся к своей родине - России, населяющим ее
людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре.
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на формирование
соответствующей внутренней позиции личности обучающегося, необходимой
ему для конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Форма организации: Основной формат внеурочных занятий «Разговоры о
важном»- разговор и (или) беседа с обучающимися. Основные темы занятий
связаны с важнейшими аспектами жизни человека в современной России:
знанием родной истории и пониманием сложностей современного мира,
техническим прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой
художественной
культуре
и
повседневной
культуре
поведения,
доброжелательным отношением к окружающим и ответственным отношением ж
собственным поступкам.
Остальные часы внеурочной деятельности в 2024/2025 учебном году
распределены следующим образом:
Название : Клуб «Орлята России»
Цель: формирование у ребѐнка младшего школьного возраста социальноценностных знаний, отношений и опыта позитивного преобразования
социального мира на основе российских базовых национальных ценностей,
накопленных предыдущими поколениями, воспитание культуры общения,
воспитание любви к своему Отечеству, его истории, культуре, природе, развитие
самостоятельности и ответственности.
Основная задача: воспитание любови и уважения к своей семье, своему народу,
малой Родине, общности граждан нашей страны, России., к духовнонравственной культуре своей семьи, своего народа, семейным ценностям с
учѐтом национальной, религиозной принадлежности, формирование лидерских
качеств и умения работать в команде, развитие творческих способностей и
эстетического вкуса.
Основные организационные формы: выполнение треков, решение ребусов и
кроссвордов, игры, решение кейсов, просмотр видеофильмов, участие в
мероприятиях.
Основное содержание:
Курс внеурочной деятельности представляет комплекс из 9 занятий по 7 трекам
Программы отдельно для 1-х, 2-х и 3-4-х классов. Изменение позиции ребѐнка в
реализации содержания, логика каждого трека выстроены на основе
коллективно-творческой деятельности И.П. Иванова и с учѐтом возрастных
особенностей младших школьников в зависимости от класса.
Название : «Школьный хор»
Основная цель: формирование хоровой исполнительской культуры как части
общей и музыкальной культуры обучающихся
Основная задача: постановка голоса, формирование вокально-хоровых навыков,
освоение вокально-хорового репертуара, развитие музыкальных способностей
детей и потребности, обучающихся в хоровом и сольном пении, развитие
навыков эмоционального, выразительного пения.
Основные организационные формы: певческое дыхание, звуковедение, пение,
дикция, вокальные упражнения.
Основное содержание:
Содержание музыкального воспитания включает в себя освоение певческой
установки, дыхания, артикуляции, подвижности голоса , певческого диапазона
обучающихся,
развития
чувства
метроритма выразительности
и
эмоциональности исполнения, работу над чистотой интонирования,
формирование чувства ансамбля, формирование сценической культуры.
Название : Курс «Крымоведение»
Основная цель: заложить основы навыков исследования родного края,
сформировать целостную картину мира через усвоение комплексных знаний о
Крыме на основе краеведческого подхода.
Основная задача: сформировать представления о многообразии и уникальности
природных и историко-культурных богатствах Крымского полуострова,
раскрыть значение природных ресурсов региона с целью развития ценностного
отношения к природе родного края.
Основные организационные формы: учебные экскурсии, практические работы,
игра, беседа, аналитический разбор ситуаций, творческие задания, посещение
библиотек и музеев, викторины, выставки семейного художественного
творчества, соревнования.
Название : Курс «Азбука дорожного движения»
Основная цель: формирование знаний и умений по правилам дорожного
движения, которые обеспечат развитие новых социальных ролей младшего
школьника как участника дорожного движения, культуры поведения на дорогах
и улицах.
Основная задача: научить основным правилам безопасного поведения на
дорогах и улицах, развивать у учащихся умение ориентироваться в дорожнотранспортной ситуации.
Основные организационные формы: словесные (устное изложение, беседы с
разбором и анализом дорожного происшествия), наглядные (показ иллюстраций,
картин, схем, табличек по правилам дорожного движения), практические
(практические занятия в «городках безопасности», игровые занятия, конкурсы,
соревнования и викторины).
Название : Кружок «Развивайка» и клуб «Психолог и я»
Основная цель: создание социально – психологических условий для развития
личности учащихся и их успешного обучения
Основная задача: формирование и сохранение психологического здоровья
младших школьников
Основные организационные формы: проведение диагностических методик,
тренинги, беседы, занятия по сказкотерапии.
Название : Проектная деятельность «Создаем словарь»
Основная цель: развить познавательные интересы, интеллектуальные,
творческие и коммуникативные способности учащихся, определяющих
формирование компетентной личности, способной к жизнедеятельности и
самоопределению в информационном обществе, ясно представляющей свои
ресурсные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного
пути.
Основная задача: формирование представления о проектном обучении, как
ведущем способе учебной деятельности, обучение специальным знаниям,
необходимым для проведения самостоятельных исследований, формирование
коммуникативных навыков (партнерское общение) и навыков работы с
информацией (сбор, систематизация, хранение, использование), развитие
познавательных потребностей и способностей, креативности .
Основные организационные формы: беседа, игра, практическая работа,
эксперимент,
наблюдение,
экспресс-исследование,
коллективные
и
индивидуальные
исследования,
самостоятельная
работа,
защита
исследовательских работ, мини-конференция, консультация.
Название : Кружок «Веселый английский»
Основная цель: создание условий для интеллектуального развития ребенка и
формирования его коммуникативных и социальных навыков через игровую и
проектную деятельность посредством английского языка.
Основная задача: познакомить детей c культурой стран изучаемого языка
(образование, литература, традиции, праздники и т.д.), способствовать
приобщению младших школьников к новому для них языковому миру и
осознанию ими иностранного языка как инструмента познания мира и средства
общения, познакомить с менталитетом других народов в сравнении с родной
культурой, формировать некоторые универсальные лингвистические понятия,
наблюдаемые в родном и иностранном языках, способствовать удовлетворению
личных познавательных интересов.
Основные организационные формы: игровая деятельность (в т.ч. подвижные
игры);чтение, литературно-художественная деятельность, изобразительная
деятельность, прослушивание песен и стихов, разучивание стихов, проектная
деятельность, конкурсы, викторины, тесты, выполнение упражнений на
релаксацию, концентрацию внимания, развитие воображения.
Название : Курс «Основы светской этики»
Основная цель: формирование у обучающегося мотивации к осознанному
нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и
религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с
представителями других культур и мировоззрений.
Основная задача: развитие представлений обучающихся о значении
нравственных норм и ценностей в жизни личности, семьи, общества, обобщение
знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, ранее
полученных в начальной школе, формирование ценностно-смысловой сферы
личности с учѐтом мировоззренческих и культурных особенностей и
потребностей семьи, развитие способностей обучающихся к общению в
полиэтничной, разномировоззренческой и многоконфессиональной среде на
основе взаимного уважения и диалога.
Основные организационные формы: коллективная, групповая и индивидуальная,
проведение тематических недель, вечеров, встреч с интересными людьми,
выпуски
стенных
газет,
конкурс
плакатов
и
др.
2. Формы промежуточной аттестации.
Курс внеурочной деятельности
Формы промежуточной аттестации
Организация деятельности ученических сообществ
Клуб «Орлята России»
Клуб «Шашки, шахматы»
Школьный хор
Курс «Азбука дорожного движения»
Курс «Крымоведение»
Кружок «Развивайка»
Клуб «Психолог и я»
Проектная деятельность «Создаем
словарь»
Кружок «Веселый английский»
Курс «Основы светской этики»
прохождение тестов, кейсов, викторин
участие в соревнованиях
участие в школьных мероприятиях
решение тестов, викторин, участие в
онлайн-олимпиадах
конкурсы, викторины, участие в
общешкольных мероприятиях
прохождение диагностики
прохождение диагностики
защита проекта
презентация сказки
презентация творческих работ
3. Сетка часов
Недельная сетка часов
(пятидневная неделя)
Направление
внеурочной
деятельности
Наименование
программы
Гражданскопатриотическое
«Разговоры
важном»
Форма
организации
внеурочной
деятельности
о
Основной
формат
внеурочных
Классы/часы
1А
1Б
2А
2Б
3А
3Б
4
1
1
1
1
1
1
1
занятий разговор
и (или) беседа с
обучающимися.
Спортивнооздоровительное
Клуб «Шашаки,
шахматы»
практические
занятия
1
1
1
1
0,5
0,5
1
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
Курс
«Азбука
дорожного
движения»
практические
занятия
в
«городках
безопасности»,
игровые занятия,
конкурсы,
соревнования и
викторины
1
1
1
1
1
1
1
Клуб
«Орлята
России»
выполнение
треков, решение
ребусов
и
кроссвордов,
игры, решение
кейсов
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
Курс
«Крымоведение»
аналитический
разбор ситуаций,
творческие
задания,
посещение
библиотек
и
музеев,
викторины
Курс «Основы
светской этики»
проведение
тематических
недель, вечеров,
встреч
с
интересными
людьми,
выпуски
Социальное
направление
Духовно-нравственное
1
стенных
конкурс
плакатов
Общекультурное
направление
газет,
0,5
0,5
Школьный хор
певческое
дыхание,
звуковедение,
пение, дикция,
вокальные
упражнения.
0,5
0,5
Кружок
«Развивайка»
проведение
диагностических
методик,
тренинги,
беседы, занятия
по
сказкотерапии
Клуб «Психолог
и я»
проведение
диагностических
методик,
тренинги,
беседы, занятия
по
сказкотерапии
Проектная
деятельность
«Создаем
словарь»
беседа,
игра,
практическая
работа,
эксперимент,
наблюдение,
экспрессисследование
Кружок
«Веселый
английский»
прослушивание
песен и стихов,
разучивание
стихов,
проектная
деятельность,
конкурсы,
викторины,
тесты
Общеинтеллектуальное
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
Годовая сетка часов
(пятидневная неделя)
Направлен
ие
внеурочной
деятельнос
ти
Гражданскопатриотичес
кое
Спортивнооздоровител
ьное
Наименование
программы
Форма
организации
внеурочной
деятельности
1-А
1-Б
2-А
2-Б
3-А
3-Б
4
33
33
34
34
34
34
34
33
33
34
34
17
17
34
16,5
16,5
16,5
16,5
16,5
16,5
16,5
Курс
«Азбука
дорожного
движения»
практические
занятия
в
«городках
безопасности»,
игровые занятия,
конкурсы,
соревнования и
викторины
33
33
34
34
34
34
34
Клуб
«Орлята
России»
выполнение
треков, решение
ребусов
и
кроссвордов,
игры,
решение
кейсов
16,5
16,5
17
17
17
17
17
Курс
«Крымоведение»
аналитический
разбор ситуаций,
творческие
задания,
посещение
библиотек
и
музеев,
«Разговоры
важном»
о
Клуб «Шашаки,
шахматы»
Социальное
направление
Духовнонравственно
е
Классы/часы
Основной формат
внеурочных
занятий разговор
и (или) беседа с
обучающимися.
практические
занятия
викторины
Общекульту
рное
направление
Курс
«Основы
светской этики»
проведение
тематических
недель, вечеров,
встреч
с
интересными
людьми, выпуски
стенных
газет,
конкурс плакатов
34
33
Школьный хор
певческое
дыхание,
звуковедение,
пение, дикция,
вокальные
упражнения.
16,5
16,5
Кружок
«Развивайка»
проведение
диагностических
методик,
тренинги,
беседы, занятия
по сказкотерапии
Клуб
и я»
проведение
диагностических
методик,
тренинги,
беседы, занятия
по сказкотерапии
«Психолог
Общеинтелл
ектуальное
Проектная
деятельность
«Создаем
словарь»
беседа,
игра,
практическая
работа,
эксперимент,
наблюдение,
экспрессисследование
Кружок
«Веселый
английский»
прослушивание
песен и стихов,
разучивание
стихов,
34
34
34
34
34
34
17
17
17
17
17
проектная
деятельность,
конкурсы,
викторины, тесты
Приложение 5 к приказу
МБОУ «Молочненская
средняя школа им. Героя
Советского
Союза
Г.С.
Титова» от 28.08.2024 г. №
250
Перечень учебников в соответствии с ФПУ на 2024/2025 учебный год
Учебные
предметы
Русский язык
Литературное
чтение
Родной язык
(русский)
Математика
Окружающий
мир
Музыка
Изобразительн
ое искусство
Труд
(Технология)
Физическая
культура
Родной язык
(крымскотатар
ский)
Родной язык
Учебники
1 класс
Канакина, В.П. Русский язык. 1 класс: учебник /В.П. Канакина, В.Г.
Горецкий.- 15-е изд.- М.: Просвещение, 2023.- 143 с.(Школа России).
Русский язык. Азбука. 1 класс: учебник: в 2-х частях. Ч.1 / [В.Г. Горецкий,
В.А. Кирюшкин, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина] .- 16-е изд.- М.:
Просвещение, 2023.- (Школа России).
Литературное чтение : 1 класс : учебник : в 2-х частях / Л.Ф.Климанова.
В.Г.Горецкий, М.В.Голованова .- 16-е изд.- М.: Просвещение, 2023.- (Школа
России).
Русский родной язык. 1 класс : учеб. для общеобразоват. организаций /
[О.М. Александрова и др.]. – 2-е изд. - М. : Просвещение, 2021. – 112 с. : ил.
Моро М.И. Математика. 1 класс: учебник : в 2-х частях. Ч. 1 / М.И. Моро,
С.И. Волкова, С.В. Степанова .- 15-е изд.- М.: Просвещение, 2023.- (Школа
России).
Плешаков, А.А. Окружающий мир. 1 класс: учебник : в 2-х частях. Ч. 1 /
А.А. Плешаков.- 16-е изд.- М.: Просвещение, 2023.- (Школа России).
Критская, Е.Д. Музыка. 1 класс: учебник / Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева,
Т.С. Шмагина.- 4-е изд.- М.: Просвещение, 2023
Неменская, Л.А. Изобразительное искусство : 1 класс : учебник / Л.А.
Неменская; под ред. Б.М. Неменского.- 14-е изд.- М.: Просвещение, 2023. –
127 с. (Школа России).
Лутцева, Е.А. Технология. 1 класс: учебник / Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева. 2-е
изд.- М.: Просвещение, 2023.- (Школа России).
Матвеев А.П. Физическая культура : 1-й класс / А.П. Матвеев. – 14-е изд. –
М. : Просвещение, 2023.- 128 с. (Школа России).
Учебные пособия
Азбука. 1 класс : учеб.пособие для общеобразоват.организаций с обучением
на крымскотатарском и русском языках / М.Ш. гафарова. – М. :
Просвещение, 2017. – 143 с.
Саттарова М.С. Крымскотатарский язык (родной). 1 класс : учеб. пособие
для общеобразоват. организаций на русском и крымскотатарском языках /
М.С. Саттарова, С.С. Саттарова – М. : Просвещение, 2017. – 88 с.: ил.
Гуминский О.Е. Украинский язык (родной). 1 класс : учебное пособие для
(украинский)
Литературное
чтение на
родном языке
(русском)
Литературное
чтение на
родном языке
(крымскотатар
ском)
общеобразовательных организаций с обучением на украинском и русском
языках – М. : Просвещение, 2018. – 191 с.
Литературное чтение на родном русском языке : 1 класс : учебное пособие
для общеобразовательных организаций / О.М. Александрова, М.И.
Кузнецова, В.Ю. Романова [и др.]. – М.: Просвещение, 2022. – 128 с. : ил.
Саттарова С.С. Литературное чтение. 1 класс : учеб. Пособие для
общеобразоват. Организаций с обучением на крымскотатарском и русском
языках / С.С. Саттарова, М.С. Саттарова – М. : Просвещение, 2017. – 79с.
2 класс
Русский язык
Канакина, В.П. Русский язык. 2 класс: учебник с приложением на
электрон.носителе. В 2-х частях. Ч. 1 / В.П. Канакина, В.Г. Горецкий.- 4-е
изд.- М.: Просвещение, 2024.- (Школа России).
Литературное
Литературное чтение. 2 класс: учебник с аудиоприложением на
чтение
электрон.носителе. В 2-х частях. Ч. 1 / [Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий,
М.В. Голованова и др.].- 5-е изд.- М.: Просвещение, 2024.- (Школа России).
Родной язык Русский родной язык. 2 класс : учеб.для общеобразоват. Организаций / [О.М.
(русский)
Александровна и др.]. – М. : Просвещение : Учебная литература, 2021. – 144с.
Иностранный
Английский язык. 2 класс: учебник : в 2 частях / [Н.И. Быкова, Д. Дули,
язык
М.Д. Поспелова, В. Эванс].- 15-е изд.- М.: ExpressPublishing: Просвещение,
(английский
2023.- (Английский в фокусе).
язык)
Математика
Математика. 2 класс: учебник с приложением на электрон.носителе. В 2-х
частях. Ч. 1 / [М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова и др.] .- 5-е изд.М.: Просвещение, 2023.- (Школа России).
Окружающий
Плешаков, А.А. Окружающий мир. 2 класс: учебник с приложением на
мир
электрон.носителе. В 2-х частях. Ч. 1 / А.А. Плешаков.- 5-е изд.- М.:
Просвещение, 2024.- (Школа России).
Музыка
Критская, Е.Д. Музыка. 2 класс: учебник / Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева,
Т.С. Шмагина.- 4-е изд.- М.: Просвещение, 2021
Изобразительн Коротеева, Е.И. Изобразительное искусство и ты. 2 класс: учебник / Е.И.
ое искусство
Коротеева; под ред. Б.М. Неменского.- 4-е изд.- М.: Просвещение, 2021.
Труд
Лутцева, Е.А. Технология. 2 класс: учебник / Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева. 2-е
(Технология)
изд.- М.: Просвещение, 2021.- (Школа России).
Физическая
Лях, В.И. Физическая культура. 1-4 классы / В.И. Лях.- М.: Просвещение,
культура
2021.- (Школа России).
Учебные пособия
Литературное
Литературное чтение на русском родном языке. 2 класс. : учеб. пособие для
чтение на
общеобразоват. организаций / Александрова О.М., Беляева Н. В., Кузнецова
родном языке
М.И. и др. – М. : Просвещение, 2021г.
(русском)
Родной язык
Чудова Т.Н. Украинский язык (родной). 2 класс : учеб. пособие для
(украинский)
общеобразоват. организаций с обучением на украинском и русском языках /
Т.Н. Чудова. – М. : Просвещение, 2018. – 175 с. : илл.
Литературное
Оскома Л.П. Литературное чтение. 2 класс : учеб. пособие для
чтение на
общеобразоват. организаций с обучением на украинском и русском языках /
родном языке
(украинском)
Родной язык
(крымскотатарский)
Литературное
чтение на
родном языке
(крымскотатар
ском)
Русский язык
Литературное
чтение
Иностранный
язык
(английский
язык)
Математика
Окружающий
мир
Музыка
Изобразительн
ое искусство
Труд
(технология)
Физическая
культура
Родной язык
(русский)
Литературное
чтение на
родном языке
(русском)
Родной язык
(украинский)
Литературное
чтение на
родном языке
Л.П. Оскома. – М. : Просвещение, 2018. – 159 с. : илл.
Саттарова М.С. Крымскотатарский язык (родной). 2 класс. В 2 ч. : учеб.
пособие для общеобразоват. организаций с обучением на крымскотатарском
и русском языках. / М.С. Саттарова, С.С. Саттарова. – М. : Просвещение,
2017. – 127 с. : ил.
Саттарова С.С. Литературное чтение. 2 класс : учеб. пособие для
общеобразоват. организаций с обучением на крымскотатарском и русском
языках. / С.С. Саттарова, М.С. Саттарова. – М. : Просвещение, 2017.
3 класс
Канакина В.П. Русский язык. 3 класс: учебник : в 2-х частях / В.П.
Канакина, В.Г. Горецкий.- 13-е изд.- М.: Просвещение, 2022.- (Школа
России).
Литературное чтение. 3 класс: учебник для общеобразоват. Организаций. В
2-х частях / [Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова и др.].- 13-е
изд.- М.: Просвещение, 2022.- 160 с. (Школа России).
Английский язык. 3 класс: учебник : в 2 частях / [Н.И. Быкова, Д. Дули,
М.Д. Поспелова, В. Эванс].- 12-е изд.- М.: ExpressPublishing: Просвещение,
2022.- (Английский в фокусе).
Математика. 3 класс: учебник : в 2-х частях / М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В.
Бельтюкова и др.- 13-е изд.- М.: Просвещение, 2022.- (Школа России).
Плешаков, А.А. Окружающий мир. 3 класс: учебник. В 2-х частях. Ч. 1 /
А.А. Плешаков.- 13-е изд.- М.: Просвещение, 2022.- (Школа России).
Критская, Е.Д. Музыка. 3 класс: учебник / Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева,
Т.С. Шмагина.- 4-е изд.- М.: Просвещение, 2021
Коротеева, Е.И. Изобразительное искусство и ты. 3 класс: учебник / Е.И.
Коротеева; под ред. Б.М. Неменского.- 4-е изд.- М.: Просвещение, 2021.
Лутцева, Е.А. Технология. 3 класс: учебник / Е.А. Лутцева – 11-е изд., стер.
- М.: Просвещение, 2022.- 158 (Начальная школа ХХI века).
Лях, В.И. Физическая культура. 1-4 классы / В.И. Лях.- М.: Просвещение,
2021.- (Школа России).
Учебные пособия
Русский родной язык. 3 класс : учеб. пособие для общеобразоват.
организаций / [О.М. Александрова и др.]. – М. : Просвещение, 2022. – 144 с.
: ил.
Литературное чтение на русском родном языке. 3 класс. : учеб. пособие для
общеобразоват. организаций / Александрова О.М., Беляева Н. В., Кузнецова
М.И., Романова В.Ю., Рябинина Л.А., Соколова О.В. – М. : Просвещение,
2022 г.
Бут О.О. Украинский язык (родной). 3 класс : учеб. пособие для
общеобразоват. организаций с обучением на украинском и русском языках /
О.О. Бут, Л.А. Самострол. – М. : Просвещение, 2018.
Гладкая И.С. Литературное чтение. 3 класс. Учебное пособие для
общеобразовательных организаций с обучением на украинском и русском
языках. Гладкая И.С., Пелипась Н.И
(украинском)
Крымскотатарский
язык
Литературное
чтение на
родном языке
(крымскотатар
ском)
Русский язык
Литературное
чтение
Иностранный
язык
(английский
язык)
Математика
Окружающий
мир
Основы
религиозных
культур и
светской
этики
Музыка
Изобразительн
ое искусство
Труд
(технология)
Физическая
культура
Родной язык
(русский)
Литературное
чтение на
родном языке
(русском)
Саттарова М.С. Крымскотатарский язык (родной). 3 класс : учеб. пособие
для общеобразоват. организаций с обучением на крымскотатарском и
русском языках. / М.С. Саттарова, С.С. Саттарова. – М. : Просвещение,
2018.
Саттарова С.С. Литературное чтение. 3 класс : учеб. пособие для
общеобразоват. организаций с обучением на крымскотатарском и русском
языках. / С.С. Саттарова, М.С. Саттарова. – М. : Просвещение, 2018. – 159 с.
: ил.
4 класс
Канакина, В.П. Русский язык : 4 класс: учебник : в 2-х частях / В.П.
Канакина, В.Г. Горецкий.- 13-е изд., стер.- М.: Просвещение, 2022.- (Школа
России).
Литературное чтение. 4 класс: учебник : в 2-х частях. Ч. 2 / Л.Ф. Климанова,
В.Г. Горецкий, М.В. Голованова и др.- 12-е изд., стер. - М.: Просвещение,
2023.- (Школа России).
Английский язык. 4 класс: учебник : в 2 частях / Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д.
Поспелова, В. Эванс.- 17-е изд., стер. - М.: ExpressPublishing: Просвещение,
2022.- (Английский в фокусе).
Математика : 4-й класс : учебник : в 2 частях / М.И. Моро, М.А. Бантова,
Г.В. Бельтюкова [и др.]. – 12-е изд., стер. – М. : Просвещение, 2022. –
(Школа России)
Плешаков, А.А. Окружающий мир. 4 класс: учебник : в 2-х частях. / А.А.
Плешаков, Е.А. Крючкова.- 13-е изд.- М.: Просвещение, 2022.- (Школа
России).
Кураев А.В. Основы религиозных культур и светской этики. Основы
светской этики. 4 класс : учеб. Для общеобразоват. Организаций / А.И.
Шемшурина. – 10-е изд., стер. - М. : Просвещение, 2022. – 159 с.
Критская, Е.Д. Музыка. 4 класс: учебник / Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева,
Т.С. Шмагина.- 4-е изд.- М.: Просвещение, 2021
Коротеева, Е.И. Изобразительное искусство. 4 класс: учебник / Е.И.
Коротеева; под ред. Б.М. Неменского.- 4-е изд.- М.: Просвещение, 2021.
Лутцева, Е.А. Технология. 4 класс: учебник / Е.А. Лутцева. – 8-е изд., стер.
- М.: Просвещение, 2023.- (Начальная школа XXI века).
Лях, В.И. Физическая культура. 1-4 классы / В.И. Лях.- М.: Просвещение,
2021.- (Школа России).
Учебные пособия
Русский родной язык. 4 класс : учеб. пособие для общеобразоват.
организаций / [О.М. Александрова и др.]. – М. : Просвещение, 2019. – 101 с.
: ил.
Литературное чтение на русском родном языке. 4 класс. : учеб. пособие для
общеобразоват. организаций / Александрова О.М., Беляева Н. В., Кузнецова
М.И., Романова В.Ю., Рябинина Л.А., Соколова О.В. – М. : Просвещение,
2021г.
Родной язык
(украинский)
Литературное
чтение на
родном языке
(украинском)
Родной язык
(Крымскотатарский)
Литературное
чтение на
родном языке
(Крымскотатар
ском)
Борисюк Н.М. Украинский язык (родной). 4 класс : учеб. пособие для
общеобразоват. организаций с обучением на украинском и русском языках /
Н.М. Борисюк. – М. : Просвещение, 2018.
Костикова О.М. Литературное чтение. 4 класс: учеб. пособие для
общеобразоват. организаций с обучением на украинском и русском языках /
О.М. Костикова, М.С. Лисенко. – М. : Просвещение, 2018. – 223 с.
М.У.Умеров, Л.А.Алиева, Ана тили, Къырымдевокъувпеднешир, 2007г.
Алиева Л.А., Муртазаева Г.Э., Абсемиева Л.С., Фетиева Э.О. Книга для
чтения. Учебник для 4 класса. – Симферополь: Крымское учебнопедагогическое государственное издательство , 2007. – 176 с.: ил.
Детская служба доверия 
